Sfere sensoriali

I quattro criteri che le distinguono

Texture

Dalla superficie liscia alle punte morbide. Più marcata è la texture, più segnale tattile dà, e meno la tollera all'inizio un profilo ipersensibile.

Peso

Le palline zavorrate lavorano la propriocezione, non il tatto. Si usano per dare informazione di forza e posizione, e funzionano molto bene nei compiti di lanciare e ricevere.

Misura

Le piccole sono per la mano e da portare con sé. Le grandi si usano con tutto il corpo, seduti sopra o facendole rotolare sulla schiena.

Resistenza

Le morbide si stringono e tornano; le dure rimbalzano. Per il lavoro di forza della mano serve quella che oppone resistenza, non quella che si schiaccia da sola.

A cosa servono davvero

Regolazione. Stringere una pallina dà input propriocettivo profondo, una delle vie più affidabili per abbassare l'attivazione. È ciò che la rende un oggetto della calma in classe.

Forza della mano. Prima della pinza c'è la forza globale. Stringere è l'esercizio più semplice e quello che meno sembra un esercizio.

Lavoro tattile. Tollerare le texture è un obiettivo in sé in molti profili, e la pallina permette di graduare: si inizia dalla liscia e si sale.

Gioco di lancio. Coordinazione oculo-manuale e anticipazione, con il vantaggio che la pallina sensoriale pesa poco e non spaventa.

Cosa guardare prima di comprare

Che sia lavabile, perché finisce a terra e in bocca. Che non abbia pezzi piccoli se il bambino porta le cose alla bocca. E che la texture sia quella giusta: l'errore più comune è comprare la più vistosa — quella a punte grandi — per un bambino che non tollera ancora nemmeno la liscia.

Domande frequenti

Quale scelgo per iniziare?

Una a texture media, misura da mano e con un po' di resistenza. Copre regolazione, forza e lavoro tattile senza sbilanciarsi su nessun profilo. Da lì si amplia in base alla risposta.

Vanno bene per gli adulti?

Sì. Si usano nella riabilitazione della mano, nel lavoro sull'ansia e nei centri diurni. Per l'adulto conviene misura e resistenza maggiori.

Si possono usare in classe senza che distraggano?

Sì, se si concorda prima: quando si può prendere, dove si tiene e cosa succede se viene lanciata. Senza quell'accordo diventa un giocattolo e smette di servire.