Memory uditivo Bruco
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Terapia miofuncional. Diagnóstico y tratamiento
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Memoria ortografica ideo-visiva
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Mordicchiatore hockey per matita
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Mordicchiatore gigante e liscio
10,90 € (IVA non inclusa)
Mordicchiatore a forma di bacchetta della principessa
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Time Timer Plus
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Creare un accountElemento o mordicchiatore con un'impugnatura ergonomica che facilita la presa per il suo utilizzo. Ha un diametro tubolare di 10 mm e una lunghezza di 2 cm. La sua superficie è liscia e il suo utilizzo è consigliato fin dalla più tenera età per lenire le gengive doloranti, preparare e rafforzare la muscolatura masticatoria... prima dell'introduzione di una dieta solida. Senza lattice. Venduto singolarmente.
Questo mini masticatore è consigliato dai 4 ai 24 metri.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Mini-chewytube-1-247x223.jpg 10.29 instock MUNDO BEBÉDentaruoliI primi dentaruoliMOTRICITÀ ORO FACCIALEMasticazioneAbitudini viziate e generalizzazioneESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisturbo dello spettro autistico 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Mini-chewytube-1-247x223.jpg 250440245723244931250439137874 10.29 8.50 0.00 0.00 2015-11-24T20:36:03+01:00En la base de los aprendizajes ortográficos hay dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobretodo, didácticas a las que tenemos que adelantarnos mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobretodo, en la lógica del proceso más que en enunciados formalísticos. Una acción seria y a tiempo en estos aspectos solucionaría la mejor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no dejan de ser normas para tranquilizar a la escuela con un bajo coste, proyectando sobre el niño las responsabilidades y los fracasos del sistema.
Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en las aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por lo tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y encaminado para un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numeroso profesores de Primaria.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 13.42 instock Lettura e scritturaLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 245723137877244930250433248561 13.42 12.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:10:22+01:00A linguagem e a fala são as capacidades mais nobres e distintivas de que o Homem dispõe. Contudo, diversas doenças, tais como o AVC, tumores cerebrais, traumatismos crânio encefálicos, doenças infecciosas do sistema nervoso central, epilepsia ou doenças degenerativas cerebrais, entre outras, podem modificar de forma radical e, por vezes, até subitamente, a qualidade e quantidade de informação passível de ser trocada através da fala com um interlocutor. Este livro aborda, de forma didáctica, a definição, classificação e caracterização da maioria das alterações de Linguagem, Fala e Comunicação que podem ocorrer após uma lesão cerebral, assim como as suas terapêuticas mais adequadas e recomendadas pela sociedade científica mundial. Este manual destina-se a alunos e profissionais de Terapia da Fala, Psicologia, Linguística, Enfermagem e Medicina, e a todos os interessados pela Comunicação Humana e suas alterações.
EQUIPA DE AUTORES: Adelaide Dias • Adrià Rofes • Ana Cristina Ferreira • António Carvalhal • Assunção Matos • Carolina Maruta • Céu Magalhães • Dália Nogueira • Daniela Parente • Fernando Garcia • Filipa Miranda • Gabriela Leal • Gracinda Valido • Inês Tello Rodrigues • Isabel Fonseca • Isabel Pavão Martins • José Fonseca • Luísa Taveira • Marina Moreira • Paula Vital • Pedro Pestana • Regina Branco • Rita Paixão • Vânia de Aguiar
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg 31.10 instock AltruiLIBRIUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg 244929244928250433245106244930 31.10 29.90 0.00 0.00 2018-06-04T17:52:17+02:00Todo niño es un ser activo con potencialidades y capacidades manifiestas, protagonista de su historia y desarrollo en un proceso de interaccón recíproca con su familia y su entorno.
Este libro aborda la temática de la Atención temprana según el concepto de plasticidad cerebral que favorece, en los primeros años de vida, el desarrollo cognitivo, visual, auditivo y de lenguaje en el niño.
No es solo con tiempo que el niño alcanza sus niveles de desarrollo, se debe estar atento para accionar interdisciplinariamente de manera efectiva y en el momento oportuno. Es fundamental no esperar para intervenir dado que de lo contrario las dificultades se instalan.
Se presentan los protocolos de evaluación en las áreas de Comunicación-Lenguaje, Cognición, Audición y Alimentación que constituyen una herramienta inédita abriendo una nueva perspectiva en la atención e intervención de pacientes tanto en el ámbito de Internación como de Consultorio externo.
A partir de la aplicación de los mismos se obtienen marcadores fiables de evolución y pueden elaborarse programas terapéuticos desde el quehacer
fonoaudiológico.
Esta publicación está dirigida a fonoaudiólogos, neonatólogos, pediatrias, entre otros profesionales, que se ocupan de la problemática inherente a la primera infancia.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 31.72 instock AltruiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 250431245723250433241086245106 31.72 30.50 0.00 0.00 2018-07-24T19:29:30+02:00Entender el “silencio” de un niño, la actividad lúdica casi inexistente, la marcha con características particulares, la mirada que “no mira”, o que mira y acompaña la sensación de “no estar”, en ocasiones los gritos, la rigidez en la conducta de alimentación, la tendencia a la conducta repetitiva, entre muchos otros síntomas, nos impone a los terapeutas la necesidad de contar con herramientas sólidas en el marco conceptual y en el uso de instrumentos de valoración.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/autismo-y-lenguaje.001-247x223.jpeg 19.24 instock AltruiLIBRIUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/autismo-y-lenguaje.001-247x223.jpeg 244927245723240686244933137865 19.24 18.50 0.00 0.00 2018-07-25T18:17:53+02:00Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.
Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 23.82 instock AltruiLIBRIUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 240686245106244931250431250025 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-10T20:45:54+01:00Todos os bebés nascem com características que os tornam únicos. Gradualmente vão-se adaptando à família e ao meio onde nascem e, de forma natural, o desenvolvimento acontece e a autonomia vai surgindo, à medida que se envolvem e se movem no ciclo de vida da família. «Desenvolvimento» é o termo usado para descrever as mudanças no crescimento físico da criança e na sua capacidade de aprender em termos de comportamento sensório-motor, socioemocional, cognitivo e em competências de comunicação. Todas estas áreas estão ligadas e cada uma depende e influencia as outras, sendo visíveis no comportamento do bebé e na sua cada vez maior autonomia. A autonomia do bebé está relacionada com o desenvolvimento da noção que este tem da sua capacidade para fazer com que certas coisas aconteçam e que consegue agir e pensar por si mesmo.
Este livro é para familiares e profissionais que trabalham com crianças e desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre o desenvolvimento dos bebés desde que nascem até aos 3 anos.
O livro está dividido em duas partes: A primeira parte debruça-se sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento do bebé, as áreas, as etapas e os sinais de alarme. A segunda parte é dedicada às estratégias e atividades que dão suporte ao desenvolvimento do bebé nas diferentes áreas, para que este se torne cada vez mais autónomo.
São fornecidas estratégias globais, sugestões de brinquedos, materiais e brincadeiras para cada área e faixa etária.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 18.62 instock AltruiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 250428250440250025245106250438 18.62 17.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:00:32+02:00A motricidade fina é a maneira como usamos os nossos braços, mãos e dedos. Refere-se às competências necessárias para manipular um objeto, ou seja, como usar a mão e os dedos de forma precisa, de acordo com a exigência da atividade.
O desenvolvimento da motricidade fina é essencial para a interação da criança com o meio e acontece quando a criança se relaciona com objetos e usa ferramentas, por exemplo nas atividades da vida diária.
Este livro foca-se no desenvolvimento da motricidade fina, nas diversas faixas etárias da infância, ilustrando a sua relação com o dia a dia da criança.
Para além do desenvolvimento, explora as competências necessárias para que a motricidade fina se desenvolva sem problemas.
Ao longo do livro são fornecidas estratégias e atividades práticas, para serem realizadas em casa, no jardim de infância e na escola.
São ainda, aconselhados equipamentos e materiais, que podem ajudar as crianças que apresentam dificuldades nesta área.
Confezione di 6 palline di diversi colori, del diametro di 10 cm, che mostrano diverse espressioni facciali. Una risorsa che può aiutarci e rendere più interessante il nostro lavoro sul riconoscimento delle emozioni, sulle abilità sociali, ecc.
La confezione include 1 unità di ogni modello e colore:
Una serie di grandi numeri da 0 a 9, su una base di plastica rigida che permette di lavorare al tatto. Le sagome dei numeri sono realizzate con un materiale ruvido per fornire un ulteriore stimolo sensoriale nello sviluppo della capacità di calcolo.
Le singole tavole hanno un formato di 11,9 x 15,9 cm.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/numeros-montessori-247x223.jpeg 18.03 instock APRENDIMENTICalcolo e linguaggio matematicoDisabilità visivaESIGENZE EDUCATIVE SPECIALII 5 sensiMotricitàSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALE 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/numeros-montessori-247x223.jpeg 241086244933244930137874137877 18.03 14.90 0.00 0.00 2017-06-21T17:27:52+02:00Questa grande palla gonfiabile, dalla consistenza morbida e piacevole, contiene migliaia di perline colorate che si agitano e danzano quando vengono spinte e mosse. Ideale per un gioco fisico delicato e controllato in cui i bambini possono rotolare o passarsi la palla. Risorsa multisensoriale ideale per promuovere la coordinazione occhio-mano, le abilità motorie, il gioco di squadra, l'attenzione e la concentrazione, ecc.
Diametro circa 310 mm. Gonfiatore necessario.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/75045_1-scaled-600x729.jpg 18.03 instock 2 – 3 anni3 – 6 anniAree di SviluppoGiochi all’apertoGIOCHI E GIOCATTOLILavoro corporalePER ETÀSfere sensorialiSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEStimolazione sensorialeStimolazione sensorialeTIPO DI GIOCATTOLOUdito, Fonetica e Voce 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/75045_1-scaled-600x729.jpg 24108640301240686250441137874 18.03 14.90 0.00 0.00 2017-05-08T13:05:20+02:00Questo ospedale veterinario ricrea il contesto in cui veterinari e infermieri curano e curano gli animali, da una tartaruga a un pappagallo; con tutti gli accessori giusti possono essere curati rapidamente . Ideale per incoraggiare il gioco simbolico e stimolare l'espressione orale. Le quattro pareti e il soffitto in legno, robusti e colorati, sono un gioco di pizzo per bambini che offre tanto divertimento, stimolando la fantasia e l'immaginazione. Con i dettagli più realistici, ricreano lo spazio in cui possono svolgersi infinite situazioni o giochi di ruolo, fondamentali per ottimizzare il processo di astrazione, la competenza comunicativa, le abilità sociali e molti altri aspetti.
Adatto a bambole fino a 12 cm di altezza.
Sono inclusi medici e infermieri. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/06/Juego-simbolico-veterinario-4-1-247x300.jpg 34.97 instock Comunicazione e pragmaticaDa 3 a 6 anniGIOCATTOLI TERAPEUTICILINGUAGGIOSemantica 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/06/Juego-simbolico-veterinario-4-1-247x300.jpg 245106250025250428241086250440 34.97 28.90 0.00 0.00 2023-06-08T13:49:39+02:00
