Pezzi sciolti
Cesto di tesori
Gioco euristico – Set di legno
Tesori di legno
I pezzi sciolti sono materiale senza funzione assegnata: anelli, dischi, ciotole, blocchi, cilindri di legno. Non sono niente di preciso, e proprio per questo possono essere qualsiasi cosa. Oggi sono monete, domani cibo e dopodomani le ruote di un camion.
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Fa parte del gioco euristico e si abbina ai mini mondi.
La teoria dei pezzi sciolti, in una frase
La formulò l'architetto Simon Nicholson nel 1971 e dice una cosa semplicissima: più variabili ha un ambiente, più ricca sarà la creatività e l'inventiva di chi lo usa. Uno scivolo ha una variabile — ci si scivola — e si esaurisce in venti minuti. Un mucchio di assi, corde e scatole ne ha infinite, e non si esaurisce mai.
Applicato ai giocattoli spiega una cosa che ogni famiglia ha visto: il giocattolo che fa tante cose intrattiene poco, e la scatola di cartone in cui è arrivato dura settimane. Il giocattolo chiuso ha già deciso a cosa si gioca; quello aperto lascia la decisione al bambino, e decidere è la parte interessante.
Il cesto dei tesori: il primo materiale aperto
Lo sviluppò Elinor Goldschmied per bambini che stanno già seduti ma non si spostano ancora, tra i 6 e i 12 mesi circa. È un cesto basso con oggetti quotidiani e di materiali naturali — legno, metallo, stoffa, spugna naturale, cuoio — e con una regola importante: niente plastica e niente pile.
Il motivo è sensoriale. La plastica è sempre uguale: stesso peso, stessa temperatura, stesso suono, stessa texture. Legno, metallo e stoffa sono diversi in tutte e quattro le cose, e quella varietà è esattamente ciò che il bambino sta esplorando.
L'adulto si siede vicino, disponibile, e non interviene: non nomina, non dirige, non indica cosa prendere. È più difficile di quanto sembri ed è ciò che lo fa funzionare.
Cosa si allena con il materiale aperto
- Pensiero divergente. Trovare molti usi possibili per uno stesso oggetto, che è la base della creatività.
- Classificazione e matematica precoce. Raggruppare per colore, dimensione o forma, fare serie, confrontare quantità. Accade da solo.
- Linguaggio. Non avendo un nome assegnato, il bambino deve spiegare cos'è ogni pezzo nel suo gioco, e questo genera moltissimo linguaggio.
- Motricità fine ed equilibrio. Impilare senza far cadere, incastrare, trasportare.
- Tolleranza alla frustrazione. La torre cade, e si ricomincia.
Come presentarlo perché funzioni
Tre cose fanno la differenza e nessuna costa denaro. Presentare poco materiale e ben disposto: un vassoio ordinato invita più di un secchio con cento pezzi. Ruotare: metterne via metà e riproporla dopo due settimane. E non suggerire: appena l'adulto dice "e se facessi una torre?", il gioco diventa dell'adulto.
Domande frequenti sui pezzi sciolti
Cosa sono i pezzi sciolti in educazione?
Materiale senza funzione predeterminata che il bambino può muovere, combinare e trasformare liberamente: pezzi di legno, anelli, ciotole, stoffe, tappi, sassi. Il concetto viene dalla teoria dei loose parts di Simon Nicholson.
Che età deve avere il bambino?
Dai 6 mesi con il cesto dei tesori (sempre con oggetti grandi e sorvegliato) e senza limite superiore: a 8 anni si usano ancora, solo per costruzioni molto più complesse.
Quanti pezzi conviene proporre alla volta?
Meno di quanti si pensi. Per iniziare, tra 15 e 20 pezzi di 3 o 4 tipi diversi funziona di solito meglio di un cesto pieno.
È sicuro per i lattanti?
Con sorveglianza costante e oggetti abbastanza grandi da non entrare in bocca, sì. La regola pratica: se passa attraverso un tubo di carta igienica, non va bene sotto i 3 anni.