Tira los dados y piensa una palabra

300 dados de madera con las letras del abecedario, que pueden ser enhebradas o simplemente alineadas, para poder componer sílabas, palabras, ... Recurso muy interesante en el aprendizaje lectoescritor, ya que permite crear múltiples y variadas actividades de conciencia fonológica tales como: correspondencia sonido-grafía, análisis y localización de sonidos y letras, segmentación silábica, etc. Medida 0,5x0,5x0,5cm.

¿Aprendemos a contar monedas?

Juego para conocer nuestro sistema monetario y enseñar a los más pequeños a gestionar las compras (pagar, devolver el cambio,…). El conjuntos esta compuestos por 18 actividades que guiarán el aprendizaje junto con un surtido de billetes y monedas de plástico para: la discriminación visual y la selección según unos criterios precisos, el reconocimiento visual de los elementos que forman la moneda, la asociación de las monedas conocidas con su escritura cifrada, la comparación de las cantidades usando procedimientos numéricos y mucho más. Material imprescindible como complemento en cualquier rincón o espacio de juego simbólico tipo: tiendas, restaurantes, peluqerías, etc.

• 49 teclas
• 12 notas de polifonía
• 100 sonidos
• 100 estilos
• 50 canciones internas
• Sistema de aprendizaje
• Pantalla LCD
• Sistema de 2 altavoces de 1,6 W
• Alimentado a través de pilas (6 AA) no incluidas
• Dimensiones: 914 x 237 x 75 mm
• Peso: 2,8 kg

¡Gira y gira la ruleta!

¡Gira la ruleta y busca imágenes que comiencen por una letra o fonema, contengan esa letra o fonema, o bien tengan un número determinado de sílabas! Juego con fotografías para segmentar las palabras en sílabas mentalmente e identificar fonemas y letras de manera progresiva. La conciencia fonológica es fundamental para generar una buena base de prelectura. Segmentar en fonemas, deletrear y silabear a partir de imágenes está especialmente indicado cuando existen dificultades específicas de aprendizaje de la lectoescritura, dislexia, etc.

• 1 ruleta de cartón resistente (17,3 cm)
• 3 ruletas de cartón resistente (11,5 cm)
• 80 fichas de cartón resistente con imágenes reales (5 cm)
• 10 fichas de cartón resistente con estrellas (3 cm)
• 1 rotulador borrable

Nueva edición de este Manual de Logopedia que incluye las aportaciones más recientes de la psicolingüística y de las ciencias neurocognitivas, y su concatenación con las nuevas tecnologías.Esta cuarta edición actualiza todos los contenidos e incorpora nuevos datos acerca del diagnóstico audiológico, la evaluación del lengua je oral en el niño, la evaluación neuropsicológica del adulto, la laringuectomía y su rehabilitación, la disfagia, los trastornos de la comunicación en los traumatismos craneoencefálicos y las demencias e intervención cognitiva.Obra de referencia que aborda la logopedia con un enfoque científico gracias al trabajo de todos los especialistas involucrados en este tipo de patologías.Obra de gran utilidad para el estudiante de esta disciplina, ya que presenta sus contenidos de forma actualizada y con un enfoque crítico que permite el posterior desarrollo de su actividad profesional, y una herramienta básica también para profesionales de distintas áreas de ciencias de la salud.

¿Qué hacemos cuando nuestro hijo no cumple las normas, es irresponsable o se comporta mal?

La disciplina también es necesaria para educar a los hijos en esta edad. Estas técnicas se utilizan cuando las técnicas positivas no son suficientes; cuando queremos enseñarle que las conductas inadecuadas tienen consecuencias negativas y para eliminar los comportamientos negativos, potenciando las conductas adecuadas.

El libro propone una serie de técnicas de disciplina, explica cómo se aplican, para qué situaciones son válidas y cuáles son los errores frecuentes que tendríamos que evitar. Estas técnicas sirven para actuar cuando el niños incumple las normas o las técnicas para educar no son suficientes, especialmente en problemas de comportamiento.

Los contenidos del libro se completan con un bloque práctico para aclarar dudas habituales sobre los mismos y proponer actividades para ponerlas en práctica.

El Dr Jorge Ferré y la Dra Mª del Mar Ferré, han escrito éste libro pensando con los profesionales que quieran profundizar en el análisis, el diagnóstico y la terapia de una problemática que va en aumento y que cada día afecta a un mayor número de niños. Lo han hecho pensando en los que no se conforman con el que ya saben y para que no confien ciegamente en los métodos de diagnóstico "prèt a porter" ni en lose tratamientos universalmente válidos. No dedican éste libro a la cara de la Hiperectavidad que todos conocen, sino a la cara semioculta, porqué cada vez hay más profesionales que se dan cuenta de que, detrás de los símptomas de hiperectividad, hay un mundo más amplio, rico y complejo para descubrir, explorar y estudiar.