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Lavoro corporale

Percezione uditiva

Parla e voce

Sentire, articolare e sostenere la voce sono tre cose distinte che spesso cedono insieme. Un bambino che non discrimina /s/ da /z/ finirà per articolare male; un docente con noduli ha di solito anche una postura che non accompagna.

Questa sezione riunisce il materiale delle tre: quello per allenare l’orecchio, quello per riabilitare voce e articolazione, e quello che sostiene il corpo mentre lo si fa. Tre sottosezioni, ognuna con il proprio elenco.

Le tre aree

Percezione uditiva

Discriminazione dei suoni, identificazione della fonte, memoria uditiva, figura-sfondo e localizzazione. Strumenti, lotti sonori, fonometro e materiale di ascolto attivo. → Vedi percezione uditiva

Parola e voce

Riabilitazione vocale e lavoro sull'articolazione: Lax Vox, tubi di risonanza, vibratori, allenatori respiratori e materiale per le prassie articolatorie. La sottosezione con più traffico del ramo. → Vedi parola e voce

Lavoro corporeo

Cuscini dinamici, materiale di verticalità e sostegno posturale. La voce si appoggia sul corpo: senza una base stabile la tecnica vocale non regge. → Vedi lavoro corporeo

Voce professionale o voce infantile?

Il materiale si sovrappone meno di quanto sembri. La voce professionale — docenti, cantanti, operatori telefonici — chiede soprattutto lavoro di tratto vocale semiocluso e controllo del soffio. La voce infantile arriva quasi sempre accompagnata da un pattern respiratorio o deglutitorio da affrontare prima: per questo guarda respirazione e labbra, lingua e altro.

Domande frequenti

Che cos'è un Lax Vox e a cosa serve?

È un tubo di silicone che si immerge in acqua e attraverso cui si fona. Genera una contropressione che riduce lo sforzo delle corde vocali, e si usa nella riabilitazione di noduli, disfonie funzionali e riscaldamento vocale. È una delle tecniche di tratto vocale semiocluso più diffuse.

Il materiale di percezione uditiva va bene per bambini con impianto?

In buona parte sì, anche se il focus cambia: con impianto cocleare il lavoro si concentra su rilevamento e identificazione prima che sulla discriminazione fine. Vedi anche disabilità uditiva.

Fate ordini per centri scolastici?

Sì, con fattura e preventivo preliminare. Scrivici con l'elenco e lo prepariamo.