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Manual que afronta las dificultades habituales de alimentación que se presentan en los niños de 3 a 12 años de edad y como corregirlas.
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Manual que afronta las dificultades habituales de alimentación que se presentan en los niños de 3 a 12 años de edad y como corregirlas.
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Creare un accountEste libro se ocupa de los diversos sistemas de comunicación aumentativa, explicando su desarrollo y evolución, así como sus ventajas y desventajas. Asimismo, se ofrece una clasificación de los mismos en función de su necesidad de apoyo externo al sujeto o no, y de los elementos o formatos representacionales de los propios sistemas. En la primera parte, se analizan los sistemas de comunicación alternativa sin ayudas externas al sujeto: la lectura labiofacial, la dactilología, lengua de signos, el bimodal y sus derivaciones en Comunicación Total y la palabra complementada. En un segundo bloque, se estudian el sistema pictográfico de comunicación (SPC), el Bliss, la instrumentación y soportes necesarios para aplicaciones; se ofrecen indicaciones para la toma de decisiones sobre qué sistema adoptar, y se detallan los requisitos para la aplicación, gestión y evaluación de los mismos. Finalmente, se ofrecen diversas técnicas para la estructuración del lenguaje oral, como último paso entre la aplicación de los sistemas con y sin ayuda a la lengua oral o viceversa.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/sistemas_alternativos-c--pia-247x300.jpg 21.32 onbackorder AltruiLIBRIMotricidad orofacial 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/sistemas_alternativos-c--pia-247x300.jpg 2165621266216652126021662 21.32 20.50 0.00 0.00 2015-11-12T16:12:32+01:00This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.
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