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Proléxyco – 2a edición
Desarrolla el lenguaje
PROLÉXYCO es un material y programa de desarrollo del lenguaje dirigido a alumnos con afectación en el área del lenguaje, expresivo y comprensivo o como material de apoyo a la lectoescritura en la etapa de Educación Infantil y para la enseñanza del Español en el caso de alumnos con necesidades de compensación educativa.
Esta herramienta te permitirá:- Desarrollar el lenguaje oral en sus tres aspectos: semántico, comprensivo y sintáctico.
- Fomentar la autonomía en el trabajo.
- Favorecer y mejorar la atención, el razonamiento, la memoria y la percepción visual.
- Facilitar el acceso de la lectura partiendo del desarrollo básico del lenguaje oral.
- Dirigida a alumnos con necesidades especiales con afectación en el área del lenguaje.
- Diferentes formatos disponibles.
Casa de muñecas compacta
¡La casa de mis sueños!
Esta moderna casa de muñecas de madera y muy compacta tiene la fachada abierta para ofrecer todas las posibilidades para el juego imaginativo y el juego de rol activo.
- No le falta detalle: ocho muebles funcionales y elementos textiles como la ropa de cama y los cojines
- El frente abierto facilita que varios niños jueguen con la casa a la vez
- 2 plantas, conectadas por una escalera de caracol, llenas de estancias: 3 habitaciones, 1 terraza en la azotea, 1 jardín, etc.
Juego heurístico – Set de madera
Explorar y potencia la creatividad con el juego libre
El juego heurístico despierta la curiosidad de los niños pequeños sobre los objetos que forman el mundo que los rodea. Los recursos que componen este conjunto no son objetos tradicionales y permiten ampliar el aprendizaje de los niños. No existe una forma correcta o incorrecta de jugar con los recursos heurísticos, por lo que las ideas de todos son igualmente válidas y valiosas. Los niños pueden investigar a su manera, aplicando sus propias ideas creativas y construyendo sobre sus propias experiencias.
Los 2 conjuntos disponibles: set básico = 20 piezas e iniciación = 63 piezas. Ambos incluyen piezas de madera de haya y una bolsa grande con cordón para guardarlas. Si se desea conocer todos los elementos que incluyen los sets, aconsejamos leer la descripción larga del producto.
Edad: Apto a partir de los 10 meses.Timio – Reproductor interactivo y educativo
Un innovador e interactivo juguete educativo ¡sin pantalla!
Este reproductor educativo, para niños a partir de 2 años, incluye 5 discos magnéticos de colores con preguntas, historias y música que pueden ser fácilmente intercambiados por ellos mismos. Los temas incluyen cuentos para dormir, animales de granja, vehículos, canciones navideñas y canciones de cuna. Su diseño robusto y portátil se puede llevar a cualquier parte. Ideal para viajar ya que incluye un práctico conector para auriculares y una bolsa de almacenamiento de discos. Este recurso ofrece una experiencia segura para educar y entretener a su hijo sin preocuparse por el tiempo frente a la pantalla.
Timio incluye 8 idiomas . Ideal para aprender palabras y nuevo vocabulario sin pantallas. Estimula los sentidos y ayuda al desarrollo cognitivo. No requiere Internet ni Wifi. Dimensiones: Tamaño de la caja: 28 cm x 22 cm x 7 cm
Verbos. Nuevo vocabulario en imágenes
Nivel escolar: 5 a 8 años.
El material gráfico ha supuesto para los logopedas un elemento importante de su trabajo y un soporte para las interacciones lingüísticas que establecen con los niños y niñas. Permiten un control más eficaz de las contingencias de la comunicación, una manipulación concreta de representaciones de la realidad y un paso intermedio entre el referente y la palabra.
Junto al material concreto de juguetes y objetos reales, los dibujos sirven para permitir una estimulación más clara, más estable y mejor ajustada de determinados contenidos verbales, cuando éstos no son adquiridos naturalmente por el niño o la niña, a veces porque las situaciones habituales de comunicación pueden resultar excesivamente caóticas o confusas para algunos niños o niñas, a veces porque condiciones específicas (deficiencia sensorial, cognitiva…) han modificado de forma significativa los procesos normales de adquisición.
Los verbos constituyen una categoría a menudo difícil de representar a través de dibujos; es la razón por la que se presentan aquí 720 imágenes que cubren más o menos el grupo de los verbos principales. De esta forma, el logopeda puede disponer de representaciones sencillas y atractivas para reforzar su trabajo de estimulación.
Este material no contiene ningún elemento metodológico en sí, ni siquiera una progresión de dificultad creciente, ya que no disponemos en castellano de datos suficientemente precisos sobre el orden de aparición de dichos verbos en el léxico infantil, aunque sí de investigaciones que nos permiten afirmar que estos 720 verbos son conocidos por la niña y el niño antes de los 6 años. Quiere, simplemente, ser un recurso a disposición de los logopedas para visualizar determinadas palabras y dar a la niña o el niño la posibilidad de manipular los dibujos en relación con sus correspondencias lingüísticas.
Completa el material una guía didáctica con propuestas para su utilización en la comprensión, la estructura léxica y la expresión. Además se incluyen láminas con el grafema para emparejar con los dibujos.
Action Picture Test
Pictogramas – Kit esencial
Facilita el día a día
El Kit Esencial es un set de pictogramas portátil, durable y magnético.
- Permite crear secuencias, planificar actividades diarias o crear situaciones sociales
- Ideal para todos los niñ@s
- Ilustraciones simples y fáciles de entender
- Contiene 280 pictogramas magnéticos, 3 soportes para colgar en superficies magnéticas verticales (doble cara) y 1 rotulador negro borrable en seco.
Juego del teléfono maxi
¿Adivinas quién habla?
Con estos 6 teléfonos de plástico conectados con los respectivos tubos flexibles podrás:
- Promover conversaciones en grupo y recrear múltiples juegos
- Amplificar las producciones orales (10-12 dB) y trabajar la escucha, la atención auditiva, la precisión articulatoria, el ritmo del habla, la intensidad vocal, etc.
- Compartir y divertirse tanto dentro como fuera del aula, escuchando el sonido de la propia voz y la de los compañeros amplificadas.
- Facilitar el agarre de los más pequeños.