Description
Alfombrillas sensoriales táctiles de animales para estimulación sensorial táctil
Las alfombrillas sensoriales de animales del zoo de Special Supplies están diseñadas para acompañar a niños y niñas que necesitan explorar el mundo a través del cuerpo y los sentidos. Cada pieza presenta un animal diferente y una textura única que invita a tocar, pisar, presionar o recorrer con las manos y los pies.
Este tipo de estimulación táctil resulta especialmente valiosa para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NESE), así como para niños con trastorno del espectro autista (TEA) o dificultades de integración sensorial, ya que les ayuda a organizar la información sensorial y a modular su nivel de activación.
Dentro de los recursos sensoriales táctiles, estas alfombrillas se sitúan como material de estimulación pasiva y activa, pensadas tanto para el movimiento como para el trabajo en calma, a diferencia de otros recursos más centrados únicamente en la manipulación manual.
El uso regular de estas alfombrillas favorece la discriminación táctil, mejora la conciencia corporal y contribuye a la autorregulación emocional. Además, promueven la curiosidad, el juego simbólico y el lenguaje espontáneo al identificar animales, describir sensaciones o seguir consignas sencillas.
Pueden colocarse en el suelo formando caminos, circuitos o zonas de exploración libre. El niño puede caminar descalzo, tocar con las manos o sentarse sobre ellas, adaptando la actividad a su nivel de tolerancia sensorial. También pueden integrarse en sesiones de logopedia, psicomotricidad o aula, como parte de rutinas de activación o de vuelta a la calma.
El set incluye diez alfombrillas individuales, muy atractivas, con ilustraciones de animales del zoo y superficies con diferentes relieves y materiales, pensadas para ofrecer contrastes claros al tacto. Su tamaño permite manipularlas fácilmente y colocarlas en distintas configuraciones según el objetivo terapéutico o educativo.
Están pensadas para infancia temprana y educación infantil, siempre bajo supervisión adulta y adaptando la actividad a cada niño.